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社会学・メディア系の総合型選抜対策|当たり前を疑う目を、証明する

社会学部・メディア系学部は、扱う対象が広い。家族、若者、ジェンダー、地域、流行、SNS、広告、ジャーナリズム。何でも学べそうに見えるこの広さが、実は志望理由の落とし穴です。社会に興味があります、では、何も言っていないのと同じになる。この記事では、社会学・メディア系らしい問いの立て方と、日常の関心を選考で通用する形に深める方法を解説します。

この記事の要点
  • 社会学の核は、当たり前を疑うこと。皆が普通だと思っている現象に、なぜ?を立てる
  • メディア志望は、発信が好き、の先へ。情報が人と社会をどう動かすかへの問いに進める
  • 間口の広い学部ほど、自分の問いの具体性が武器になる。テーマは絞るほど強い

社会学の入口は、当たり前への違和感

社会学とは何かを一言で言うのは難しいのですが、選考対策の観点では、こう捉えると使えます。みんなが当たり前だと思っていることを、本当にそうか?と疑う学問。

なぜ制服はあるのか。なぜ女子力という言葉は女性にばかり使われるのか。なぜ地元を出る若者と残る若者がいるのか。なぜ炎上は起きるのか。答えが自明に見える問いを立て直し、データと調査で確かめる。これが社会学の基本動作です。つまりこの分野の志望理由に必要なのは、社会問題への正義感(それは法・政治系の入口に近い)よりも、日常への違和感と、それを面白がる感性です。

広い学部ほど、問いは絞る

社会学部の志望理由書で最も多い失敗は、間口の広さに合わせて、志望理由まで広くしてしまうことです。現代社会の様々な問題に興味があり、幅広く学びたい。この書き方は、何にも興味がない、とほぼ同じに読まれます。

1
自分の違和感を、一つ選ぶ
学校、家族、地元、SNS、バイト先。あなたの生活の中で、なんでこうなってるんだろう、と引っかかった現象を一つ特定します。立派な社会問題である必要はまったくありません。
2
個人の話から、社会の話へ持ち上げる
その違和感は、自分だけのものか、構造的なものか。似た現象は他にもないか。データはあるか。個人の感想を、社会の問いに引き上げる一歩が、社会学の入口をくぐる動作です。
3
小さく調べてみる
統計を探す、周囲にアンケートやインタビューをする、フィールドワーク的に観察する。社会学の方法(調査)を高校生なりに一度使ってみた経験は、この分野の書類で最強の適性証明になります(探究の記事の一次情報の話と同じです)。
指導現場の視点
社会学系の面談で、テーマが決まらないという生徒には、最近ムッとしたこと・モヤッとしたことを聞きます。校則の運用が学年で違う。バイト先で年齢によって扱いが違う。SNSで同じ発言でも人によって反応が違う。感情が動いた場所には、必ず構造への違和感が埋まっています。社会学の問いは、ニュースの中ではなく、あなたの感情の記録の中から見つかる。モヤッとしたら、メモ。この習慣が、そのまま志望理由の種まきになります。

メディア系志望。発信が好き、の先へ

メディア・情報系学部の志望動機で多いのが、動画制作やSNS発信が好き、将来はメディアで働きたい、というものです。制作の経験は立派な素材ですが、学問への接続には、もう一歩が要ります。作る側の楽しさから、情報が人と社会をどう動かすかへの問いへ。

  • なぜ同じ出来事でも、媒体によって伝わり方が変わるのか
  • なぜ誤情報は、訂正より速く広がるのか
  • アルゴリズムは、私たちが見る世界をどう変えているのか
  • 発信した経験の中で、予想と違う反応が起きたのはなぜか

自分の発信・制作経験を、こうした問いの実体験サンプルとして語り直せると、好きが学問への関心に変わります。情報系の記事で書いた、消費する側から仕組みの側へ、のメディア版だと考えてください。

小論文・面接の傾向

この系統の小論文は、SNSと社会(誹謗中傷、誤情報、つながりの変化)、若者論、家族の変化、ジェンダー、地方と都市、メディアの役割とジャーナリズムなどが頻出。テーマの記事の4つの根すべてから出る、出題範囲の広い分野です。データやグラフの読み取り型も多いので、統計を読む練習をしておくと有利です。

答案・面接で共通する分かれ目は、若者代表の実感だけで語らないこと。SNS世代としての実感は貴重な一次情報ですが、実感を根拠に断定する答案は、社会学的には最も脇の甘い型です。実感を出発点に、それを相対化するデータや他の立場を添える。当たり前を疑う学問への適性は、自分の実感すら疑えるか、で示されます。

指導現場の視点
この分野の志望理由の最後の詰めは、知ってどうしたいのか、です。社会の仕組みを知りたい、の先。知った上で、伝える人(メディア・ジャーナリズム)になりたいのか、直す人(政策・支援)に近づきたいのか、解き明かすこと自体(研究)に惹かれるのか。答えは仮でいい。ただ、この問いを考えた形跡がある書類は、興味の消費者ではなく、学びの主体の書類として読まれます。広い学部だからこそ、出口の方向を仮にでも指させる人が、選考では一歩前に出ます。

まとめ

社会学・メディア系の総合型選抜は、日常の違和感を社会の問いに持ち上げ、小さく調べ、自分の実感すら相対化してみせる分野です。書類の設計は志望理由書の記事、選抜の全体像は基礎の記事で確認してください。

代表講師 川崎
灯志舎 代表講師
川崎

総合型選抜の個別指導に携わりながら、将来のありたい姿から逆算する「ライフ・ナビゲーション」を軸に指導しています。

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